Die Biodiversität ist im Schwinden begriffen, aber auch ihre Schützer*innen sind ein Genre, das zu knabbern hat. Laut Studie Blessing (2007) hat sich die Anzahl der in Schulbüchern vermittelten Arten zwischen den 50ern und ca. 2007  halbiert! Deshalb ist uns die außerschulische  Umweltbildung umso wichtiger. Seit vielen Jahren hat sich die BUND Hochschulgruppe vor allem den Themen Bäumen und Wald gewidmet, da diese wesentlich zu einem gesunden Klima beitragen. Viele Menschen  wissen jedoch gar nicht, wie ein Baum funktioniert, weshalb die Umwelt so von Bäumen profitiert und viele Menschen nehmen Bäume nicht einmal als Lebenwesen wahr. Das soll sich ändern! Mit dem Umweltbildungsprokt Talking Tree wollen wir mehr Verständnis für Pflanzen schaffen, und dabei alle Generationen ansprechen. Jung und alt, groß und klein, Lai*innen wie Expert*innen können bei uns etwas lernen. Hinter so einem großen Projekt steht natürlich nicht eine einzige Person, sondern ganz viele Leute. Zur Realisierung untertsützt uns die Momo-Stiftung (das ist die landeseigene Stiftung des BUND Baden-Württemberg für Kinder, Umwelt und Gesundheit) mit 5000€. Das Projekt funktioniert aber nur als Kooperation mit dem Institut für Systematische Botanik und Ökologie um Botanik-Professor Steven Jansen (Experte für Wassertransport in Pflanzen), sowie dem Botanischen Garten Ulm, in dem Berti steht. Herr Jansen und sein Institut begleiten das Projekt von der wissenschaftlichen Seite, sind an der Erstaustattug des Baumes beteiligt und gewährleisten, dass Berti auch in den folgenden Jahren Daten sammelen kann. Die generierten Daten kommen auch der Wissenschaft zu gute und können helfen, klimarelevante Fragen zu beantworten. Der Botanische Garten bietet die Plattform für Bildungsangebote rund um Berti  und leistet wichtigen technischen Support. Das Konzept für die Gerätezusammenstellung und für die Webapplikation wurde von der Firma Umwelt-Geräte-Techik (UGT) zusammen mit SVADSS konzipiert.  Da es die ureigenste Sache eines Pilotprojektes ist, nicht sofort reibugsfrei zu laufen, bitten wir für alle etwaigen technischen und inhaltlichen Optimierbarkeiten um Verständnis.

Protagonistin des Projektes ist Berti, die Rotbuche. Sie wurde mit verschiedenen Sensoren ausgestattet, die Daten  live an eine Plattform weitergeben.  Dort werden sie für Kinder und Erwachsene in eine leicht verständliche Sprache übersetzt, sodass jeder nachvollziehen kann, wie es Berti geht. Die lokalen Folgen des Klimawandels können live anhand von Berti mitverfolgt werden und das bequem von zu Hause aus. Dies ist aber noch nicht alles. Wir wollen in Zukunft Workshops rund um Berti im Botanischen Garten für verschiedene Zielgruppen anbieten: Kinder im Grundschulalter, Jugendliche, Lehrer*innen etc. Solange der Garten noch geschlossen ist und Berti noch nicht in Echt besucht werden kann, bieten wir einige Webinare zum virtuellen Kennenlernen an. Dazu nutzen wir die digitalen Strukturen des Botanischen Gartens. Auch in weitere Strukturen des Botanischen Gartens lässt sich Berti integrieren, so in das Grüne Klassenzimmer sowie den Wald-Entdeckungspfad, der gerade parallel entsteht.