Wir möchten Ihnen hier verschiedene Werkzeuge vorstellen mit denen Sie eLearning-Angebote erstellen können. Auf Grund der vielfältigen Angebote können wir nicht zu jedem der aufgeführten Programme eine ausführliche Beratung bieten. Wir wollen Ihnen dennoch einen umfassenden Überblick anbieten.

Die Diagnose- und Therapiefindung stellt für Studierende eine Herausforderung dar. Die Browseranwendung MDecide bietet Ihnen eine hervorragende Möglichkeit Ihre Veranstaltung mit Problem- bzw. Fall-Orientiertem Lernen zu ergänzen und diese Kompetenz zu trainieren. Und so funktioniert es:

1. Sie legen zu Beginn verschiedene Fälle an, die Schlüsselmomente der Entscheidungsfindung beinhalten. In diesen Fällen können Sie die Materialien und Handlungsmöglichkeiten auswählen und bereitstellen.
2. Wenn der Fall fertig ist, können die Studierenden ihn bearbeiten. Dazu entscheiden Sie sich - ausgehend von der Startsituation - für eine Arbeitsdiagnose und wählen anschließend aus verschiedenen Handlungsoptionen, wie Anamnesegespräche, körperliche Untersuchungen, Anforderung von Laborwerten oder Anforderung einer bildgebender Diagnostik.
3. Haben sie sich eine Meinung gebildet, können die Studierende ihre Diagnose anpassen und therapeutische Maßnahmen aus einer umfassenden Liste an Optionen auswählen.
4. Während der Bearbeitung des Falls, protokolliert das Programm das Vorgehen. Wurde der Fall abgeschlossen, wird ein Ergebnisprotokoll in Form eines PDFs ausgegeben.
5. Sie als Dozierende/r können in Ihrer Lehrveranstaltung anschließend das Vorgehen in diesem Fall besprechen und auf mögliche Fallstricke hinweisen.