Personal- und Organisationsentwicklung

Das Modul Personal- und Organisationsentwicklung vertieft unterschiedliche Themen im Bereich der Personal- und Organisationsentwicklung und der beruflichen Weiterbildung, um Teilnehmerinnen und Teilnehmer für Tätigkeiten in diesem Bereich vorzubereiten.
Im Bereich der Personalentwicklung werden zentrale Konzepte, Ansätze und Methoden näher beleuchtet. In der Organisationsentwicklung werden ebenso zentrale Konzepte und Methoden sowie Herausforderungen angeschaut.

Das Modul gehört zum berufsbegleitenden Masterstudiengang „Instruktionsdesign“, der sich mit allen Aspekten des Lehrens und Lernens durch mediale Instruktion beschäftigt. Der Studiengang der Universität Ulm vereint alle dazu notwendigen Kompetenzen in Psychologie, Pädagogik, Informatik, Wirtschaftswissenschaften sowie Statistik und Forschungsmethoden. Der Fokus liegt dabei auf der Gestaltung von Weiterbildungs- oder Online-Lernangeboten.

Start

Einführung in die Lernplattform über Videokonferenz, am Mittwoch, 27. März 2024 um 18:00 Uhr, Dozent Steffen Moser
Kickoff über Videokonferenz am Donnerstag, 11. April 2024

Online-Termine

Freitag, 12. Juli 2024, 14:00 bis 18:00 Uhr
Samstag, 13. Juli 2024, 9:00 bis 17:00 Uhr

Ggf. ist eine Kostenübernahme der Gebühr durch das Land Baden-Württemberg für Lehrkräfte aus Baden-Württemberg nach einer Prüfung möglich. Falls Sie Lehrkraft in Baden-Württemberg sind, vermerken Sie dies bitte bei der Anmeldung. Sie erhalten dann von uns ein Angebot, welches Sie dem ZSL zur Prüfung vorlegen können. Erst wenn Sie von dort eine Kostenübernahme bestätigt bekommen und Sie diese an uns weiterleiten, erfolgt eine Rechnungsstellung.

Das Modulhandbuch finden Sie hier.

Zentrale Konzepte, Ansätze und Methoden der Personalentwicklung:

Ermittlung des Personalentwicklungsbedarfs
Spezifische Trainingsansätze (Verhaltensmodellierungstraining, Fehlermanagement-Training, …)
Sicherung des Lerntransfers
Beratungs- und betreuungsorientierte Ansätze der Personalentwicklung
Arbeitsintegrierte Personalentwicklung
Zielsetzung und Feedback
Organisationale Sozialisation
Talent Management
Internationaler Personaleinsatz
Spezifische Methoden der Führungskräfteentwicklung
Evaluation von Entwicklungsmaßnahmen
Nutzen von Personalentwicklung

Zentrale Konzepte, Herausforderungen und Methoden der Organisationsentwicklung:

Gründe für Veränderungen in Organisationen
3-Phase-Modell der Organisationsentwicklung
Ansätze für Organisationsentwicklungsmaßnahmen
Reaktionen von Betroffenen
Unternehmenszusammenschlüsse und –übernahmen
Unterstützungsmaßnahmen für OE-Maßnahmen
Bedeutung von Fairness bei Veränderungsprozessen
Mitarbeiterbefragungen

Zu den einzelnen Themen werden jeweils zentrale theoretische Konzepte sowie die jeweilige Befundlage vertieft behandelt.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind in der Lage

relevante Randbedingungen des Arbeitens und Lernens in Organisationen zu beschreiben.
sich theoretische Konzepte und vertiefte empirische Befunde im Bereich der Personal- und Organisationsentwicklung und der beruflichen Weiterbildung zu erarbeiten und diese detailliert zu beschreiben.
das Wissen über diese Konzepte und Befunde für die erfolgreiche Konzeption, Gestaltung, Durchführung und Evaluation von Maßnahmen in den Bereichen der Personal- und Organisationsentwicklung sowie der Gestaltung von Trainings- und Personalentwicklungsmaßnahmen anzuwenden.
Methoden und Konzepte für wichtige Techniken der Personalentwicklung und der beruflichen Weiterbildung zu benennen und diese Verfahren systematisch zu konzipieren, zu gestalten, umzusetzen und anschließend zu evaluieren

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verbessern ihre Schlüsselkompetenzen. Das heißt, sie sind in der Lage

schlüssig zu argumentieren.
deutsch- und englischsprachige wissenschaftliche Texte zu lesen, ihre Inhalte zu erklären, ihre Qualität zu bewerten und ihre Relevanz für Anwendungsprobleme zu beurteilen.
Ideen, Konzepte und Befunde adressatengerecht zu kommunizieren und zu präsentieren.
wissenschaftliche Inhalte und Texte zusammenzufassen.
im Team zu arbeiten.

Die Online-Module werden im Blended-Learning-Format dargeboten. Dies bedeutet: Die Lerninhalte für das Selbststudium stehen Ihnen in Form von Skripten, themenbezogenen Artikeln aus Fachzeitschriften (teils auf Englisch) oder Video-Vorlesungen zur Verfügung. Damit Sie nicht nur träges Wissen aufnehmen, enthält das Modul abwechslungsreiche Übungs-, Vertiefungs- und Reflexionsaufgaben, die Ihnen helfen, Ihr Wissen zu festigen und in einen anwendungsbezogenen Kontext zu stellen.

Die Lernmaterialien werden didaktisch entsprechend der Zielgruppe berufsbegleitender Studierender aufbereitet, hierbei werden aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Bereich der Lehr-Lernforschung integriert.

Bei Bedarf werden Online-Sprechstunden angeboten, die Sie bei der Bearbeitung des Lernstoffs unterstützen. Außerdem steht ein Forum für den Austausch der Studierenden untereinander bereit.

Auf der Demo-E-Learning-Plattform der School of Advanced Professional Studies können Sie sich anmelden und einen Account erstellen, anschließend können Sie sich selbstständig in den Demokurs eintragen.

Voraussetzung ist ein erster Hochschulabschluss