Tipps & Tricks zur E-Didaktik: Warum es besser ist, Lerninhalte in kleinen Häppchen zu servieren

Oft sind Lernmaterialien so aufbereitet, dass Lernende sich eine längere Zeit, oft über eine Stunde, damit auseinandersetzen müssen. Gerade im…

published at: 04. February 2016

Vorurteile zum E-Learning (Teil 7): Blended-Learning: ein zu großer Aufwand für Lehrende?

In unserem vorerst letzten Teil der Gastbeitragsreihe zu Vorurteilen zum E-Learning widmet sich Michael Gerth differenziert der Frage, ob der Aufwand,…

published at: 02. February 2016

Tipps & Tricks zur E-Didaktik: Mathematik ohne Tafel

Unsere neue Reihe mit Tipps & Tricks zur E-Didaktik beginnen wir mit einem Vortrag von Prof. Dr. Norbert Henze (KIT). Professor Henze erläutert,…

published at: 28. January 2016

Vorurteile zum E-Learning (Teil 6): Statt in eine Lernplattform lieber in zusätzliche Lehrkräfte investieren?

Und weiter geht die Gastbeitragsreihe zu E-Learning Vorurteilen unserer Kollegen aus Hall mit einem weiteren spannenden Thema: Wäre es der Lehre nicht…

published at: 26. January 2016

Vorurteile zum E-Learning (Teil 5): Digitalisierung - Wie schütze ich mein geistiges Eigentum?

Im heutigen Teil der Reihe "Vorurteile zum E-Learning" behandelt unser Gastautor Michael Gerth vom LLZ Halle die typischen Befürchtungen rund um die…

published at: 08. December 2015

Vorurteile zum E-Learning (Teil 4): Digitale Lehre - Wie sicher sind meine Daten?

Im vierten Teil der Reihe zu typischen E-Learning Vorurteilen geht Michael Gerth, unser Gastautor der Universität Halle, auf das Problem der…

published at: 01. December 2015

Moodle: Wann und warum ist die Bewertungsmethode Rubric sinnvoll?

Vor kurzem erst haben wir Ihnen mit Rubric eine Bewertungsmethode in Moodle vorgestellt, die eine mehrdimensionale Bewertung von Lösungen erlaubt.…

published at: 27. November 2015

Vorurteile zum E-Learning (Teil 3): Es wird nur das gelernt, was auf den Folien steht

Auch im dritten Teil der Reihe "Vorurteile zum E-Learning" greifen unsere Gastautoren der Uni Halle wieder einen typischen Vorwurf an die…

published at: 24. November 2015

Vorurteile zum E-Learning (Teil 2): Wird es mit der Digitalisierung weniger Lehrende geben?

Im zweiten Teil der Reihe "Vorurteile zum E-Learning" greifen unsere Gastautoren der Uni Halle ein weiteres typisches Vorurteil zum E-Learning auf und…

published at: 17. November 2015

Vorurteile zum E-Learning: Online-Kurse führen zu Motivationsverlust und weniger Kommunikation?

Mit diesem Beitrag starten wir die neue Reihe "Vorurteile zum E-Learning". Wöchentlich greifen unsere Gastautoren der Uni Halle ein typisches…

published at: 10. November 2015

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