Im Rahmen des Moduls werden zusätzliche Tutorien eingeführt um Studierenden mit reduzierter Lerngeschwindigkeit und Schnellstudierenden getrennt zu fördern.

Die Konzeption dieses Moduls findet im Sommersemester 2011 statt. Bis Wintersemester 2012/2013 soll es fortgesetzt und weiterentwickelt werden (Zeitplan).

Stand des Moduls

Inhalte

• Tutorium „Lern-Propädeutikum“: In Kleingruppen werden fächerspezifische Lerntechniken vermittelt und frühzeitig die soziale Integration gefördert.
• Aufbau von zusätzlichen Vertiefungskursen durch wissenschaftliche Tutoren, die Schnellstudierenden Möglichkeiten zur Weiterentwicklung bieten.
• Die Tutorien sollen Wiederholungsmöglichkeiten bzw. Repetitorien für größere Modul- oder Staatsexamensprüfungen (Physikum) anbieten.
• Zur Gewinnung von Tutorinnen und Tutoren wird ein Belohnungssystem eingeführt. Gute Studierende erhalten die Möglichkeit, an den Tutorien mitzuwirken und erhalten zentral ausgestellte Tutoren-Zertifikate.