Um Nachhaltigkeit und Wirksamkeit der Maßnahmen zu erreichen wird eine bewährte Curriculumsarbeit vorausgesetzt. Desweiteren ist für einen nachhaltig effektiven und effizienten Aufbau von Fördermaßnahmen eine wissenschaftliche Begleitforschung unabdingbar. Die Begleitforschung liefert empirisch fundierte Daten als Anhaltspunkt für curriculare, psychosoziale und beratungsorientierte Maßnahmen.

Stand der Begleitforschung

Maßnahmen der Begleitforschung und Konzeptionsentwicklung sind:

• Verbleibsstudie der Bachelorabsolventen/-innen
• Qualitative Analyse der Studienabbrecher
• Differenzierte Analyse der Zielgruppenprofile
• Differenzierte Netzwerkanalyse von Beratungs- und Dienstleistungen an der Universität Ulm und Partner
• Evidenzbasierte Konzeption von Beratung und Curricula
• Erstellung eines Beratungshandbuchs „Networking“
• Erstellung von „Individual-Coaching Modulen“
• Evaluation der Nachhaltigkeit und Wirksamkeit der Maßnahmen
• Qualitative Analyse langfristiger Lebensentwürfe und fragenbogenbasierte Untersuchung der studienbezogenen Lebensqualität
• Genderspezifische Analyse des Beratungswesens

Die Schwerpunkte der Begleitforschung konzentrieren sich im ersten Förderjahr 2010/2011 auf die Zielgruppenanalyse, die Netzwerkanalyse, die Beratungskonzeption und die Vorbereitung der Nachhaltigkeits-/Wirksamkeitsmessung.

Als Methoden setzt die Begleitforschung qualitative und quantitative Methoden der Sozialforschung ein. Es werden Interviews mit leistungsschwachen und leistungsstarken Studierenden geführt, die als Grundlage für eine universitätsweite Befragung aller Studierenden im Themenfeld „Individuelles Studieren im eigenen Tempo“ dienen.